Oppimisen foorumi Tuusula 2024
Tuusulan opetushenkilöstön yhteinen koulutuspäivä pidetään lauantaina 2.3.2024 kello 9-15, Tuusulan Lukio- ja kulttuuritalo Moniossa. Osallistujia tulee arvioilta noin 600.
Beskrivning
Koulutuspäivä toteutetaan Tuusula kunnan Lukio- ja kulttuuritalo Moniossa (Pataljoonantie 6, 04300 Tuusula). Paikalla on noin 600 opettajaa, koulunkäynninohjaajaa sekä rehtoria, joiden lisäksi mukana on kuntapäättäjiä sekä kutsuvieraita yhteistyökunnistamme Uudeltamaalta. Koulutuspäivän aikana on luentoja ja toiminnallisia tai keskustelevia koulutuspajoja, joita pitävät sekä kuntien omat opettajat että ulkopuoliset asiantuntijat. Kaikella päivän tarjonnalla pyrimme tukemaan henkilöstön osaamista ja työmotivaatiota. Opettajat saavat rakentaa oman koulutuspäivänsä sisällön noin 80 erilaisen koulutuspajan/luennon kokonaisuudesta.
Yhteydenotot pyydämme ensisijaisesti
- Yleistä: Laura Aalto, veso2024@tuusula.fi
- Koulutuspajat: Marja Vepsä-Taipale, veso2024pajat@tuusula.fi
- Messut: Noora Arvola, veso2024messut@tuusula.fi
Kontaktperson
Laura Aalto veso2024@tuusula.fi 0403143485
PopUp-evenemanget har avslutats. Tack till alla deltagare!
Verkstäder 02.03.2024
-
Minun ikioma konserttini! - Flyygelin soittopaja
Ota hetki itsellesi ja rentoudu flyygelin tai pianon soiton äärellä. Tässä pajassa saat päästää luovuutesi valloilleen ja soittaa juuri sitä, mitä aina olet halunnut.
09:00 – 09:301 / 1Full09:30 – 10:001 / 1Full10:30 – 11:001 / 1Full11:30 – 12:001 / 1Full11:00 – 11:301 / 1Full12:00 – 12:301 / 1Full12:30 – 13:001 / 1Full13:30 – 14:001 / 1Full13:00 – 13:301 / 1Full14:00 – 14:301 / 1Full14:30 – 15:001 / 1Full -
Tiinan toiminnalliset/ Liikkeelle luokassa
Ideoita, eriyttäviä vinkkejä sekä käytännön harjoitusmalleja toiminnallisiin työtapoihin.
09:00 – 09:5524 / 24Full11:05 – 11:5524 / 24Full13:05 – 13:5523 / 24 -
Tekoälyä luokkahuoneeseen
Työpajassa esitellään ja kokeillaan esimerkkien avulla erilaisia tapoja hyödyntää tekoälyä opetuksessa.
09:00 – 09:5520 / 20Full -
"Ei kai tätä oikeesti lueta?" Tukea koulun arkiseen lukemiseen ja kirjoittamiseen
Paja tarjoaa vinkkejä ja periaatteita siihen, miten arjen pienillä käytännöillä voi patistaa nuoria lukemaan ja kirjoittamaan – etenkin niitä, joita koulun tarjonta ei nappaa.
09:00 – 09:5561 / 150 -
Vastuulliset taloustaidot kuuluvat kaikille!
Tervetuloa saamaan vinkkejä talousopetukseen ja kuulemaan innovatiivista keinoista oppia ja opettaa vastuullisesta kuluttamisesta.
09:00 – 09:5516 / 30 -
Tuusulan kunnan yläkoulujen ja lukioiden musiikinopettajien pedagoginen kahvila (yk)
Musiikin opettajien kohtaamisfoorumi, jossa pääset tapaamaan kunnan muita musiikinopettajia ja keskustelemaan musiikin opettamisesta Tuusulassa.
09:00 – 09:559 / 20 -
Taltuta vaativat vuorovaikutustilanteet
Pajassa harjoitellaan ratkaisukeskeisiä menetelmiä vaativien vuorovaikutustilanteiden taltuttamiseen
09:00 – 09:5530 / 30Full -
Taideterapiapaja
Hellitä hetkeksi ja jätä aivot narikkaan. Tule taidepajaan tutustumaan ja itse kokeilemaan ratkaisukeskeistä taideterapiaa työskentelymenetelmänä.
09:00 – 09:5510 / 10Full12:05 – 12:5510 / 10Full -
Luovaa oppimista iPadilla tekoälyn ja koneoppimisen voimin
Pajassa käydään läpi miten iPad mahdollistaa tekoälyn ja koneoppimisen hyödyntämisen opetuksessa monipuolisesti ja luovasti.
09:00 – 09:5520 / 20Full11:05 – 11:5511 / 2012:05 – 12:5511 / 20 -
Helppoa kokeellisuutta Kätkö-sarjan avulla (Sanoma Pron ympäristöoppi, ak)
Ympäristöopin kokeellista työskentelyä työpistetyöskentelynä ja vinkkejä kokeellisuuden eriyttämiseen.
09:00 – 09:555 / 20 -
Katsomusten kohtaaminen arjessa: uskonnonvapauden tulkintaa koulukontekstissa
Luennolla käydään läpi uskonnonvapauden tulkintaa koulussa (lait , lainvalvojien linjaukset sekä Opetushallituksen ohjeistus) ja pohditaan yleisöstä nousevia kysymyksiä.
09:00 – 09:5513 / 35 -
Vihdoinkin kaikki arviointi on samassa paikassa!
Qridiin on mahdollista tehdä niin formatiivinen kuin summatiivinen arviointi. Arvosanan antamisessa voi helposti ottaa huomioon OPS:n tavoitteet ja kriteerikuvaukset!
09:00 – 09:558 / 20 -
Koulupudokkuuden ennaltaehkäiseminen
Käydään läpi koulupudokkuutta suojaavia tekijöitä.
09:00 – 09:5519 / 20 -
Häiritsevän oppilaan kohtaaminen
Opettajan mahdollisuuksia yhteisön tuella kohdata ja rajata häiritsevää oppilasta. Kokemusten jakamista ja yhteistä pohdintaa keskustellen ja toiminnallisin menetelmin.
09:00 – 09:5520 / 20Full -
Messuosio
Tutustu houkuttelevaan messutarjontaan ja yli 40 näytteilleasettajan kattaukseen hyvinvoinnista, pedagogiikasta, kieli- ja kulttuuritietoisuudesta sekä uusien lukutaitojen aiheista
09:00 – 09:5580 / 10010:05 – 10:5545 / 10011:05 – 11:5522 / 10012:05 – 12:5548 / 10013:05 – 13:5525 / 10014:05 – 15:0047 / 100 -
Opiskelun erityiset painoalueet ja arviointi (yk&lukio, 4. -6.lk ja 1.-3.lk)
Pajassa käydään läpi, mitä opiskelun erityiset painoalueet ovat, miten niitä laaditaan käytännössä ja mitä asioita arvioinnissa tulee ottaa huomioon.
09:00 – 09:5529 / 3010:05 – 10:5518 / 3012:05 – 12:5513 / 30 -
Minun ikioma konserttini - Flyygelin soittopaja
Ota hetki itsellesi ja rentoudu flyygelin tai pianon soiton äärellä. Tässä pajassa saat päästää luovuutesi valloilleen ja soittaa juuri sitä, mitä aina olet halunnut.
09:00 – 09:301 / 1Full09:30 – 10:001 / 1Full10:00 – 10:301 / 1Full10:30 – 11:001 / 1Full11:00 – 11:301 / 1Full11:30 – 12:001 / 1Full12:00 – 12:301 / 1Full12:30 – 13:001 / 1Full13:00 – 13:300 / 113:30 – 14:000 / 114:00 – 14:300 / 114:30 – 15:001 / 1Full -
Keväistä keramiikkaa
Työpajassa opitaan valmistamaan makkara- tai levytekniikalla yksinkertainen ruukku, joka sopii esim. kukkien kasvattamiseen.
09:00 – 10:3013 / 14 -
Haastavat tunteet
MIELI ry:n työpajassa tutustutaan tunteiden aivokemiaan, tunnesäätelyn opettamiseen sekä haastavien tunteiden käsittelemiseen ja hallittuun ilmaisemiseen.
09:00 – 10:3035 / 35Full -
Graffiti workshop
Mikäli kaipaat lauantaihisi jotakin muuta kun sukkapuikkoja ja lämmintä maitoa, tule kokeilemaan harrastusta mikä oikeasti nuorisoa kiinnostaa. Graffiti ja katutaiteet.
09:00 – 10:3014 / 3010:30 – 11:558 / 30 -
Takamatkaltakin mukaan - matematiikan opettamisesta ja oppimisesta alkuopetuksessa (ak)
Miten voin auttaa matematiikan ”takamatkalaisia” jo koulupolun alussa siten, etteivät osaamisen ongelmat lähtisikään kasaantumaan? Pajassa teoria ja käytäntö nivoutuvat toisiinsa.
10:00 – 11:2525 / 25Full -
Kirjailija kiipelissä -pakohuonepeli
Kirjailija Aleksis Kiveen liittyvä pakohuonepeli
10:05 – 10:555 / 5Full11:05 – 11:555 / 5Full12:05 – 12:555 / 5Full14:05 – 15:005 / 5Full -
Ukulelepaja
Opi säestämään ja soittamaan melodioita ukulelella.
10:05 – 10:5520 / 20Full -
Toimin - ymmärrän! Toiminnallista kielenoppimista 5.-9.lk
Työpajassa kokeillaan erityyppisiä toiminnallisia tapoja, kuten liikettä, leikkiä ja vuorovaikutusharjoituksia, sanaston ja kieliopin oppimisessa.
10:05 – 10:5520 / 25 -
Kielitietoinen koulu; perheiden kohtaaminen, S2-opetuksen ja oman äidinkielen järjestämisen polttavat kysymykset
Pohdintaa opetuksen järjestämisestä kielitietoisen mallin mukaan. Kartoitusta tuen tarpeista ja tarvittavista toimenpiteistä.
10:05 – 10:559 / 30 -
Kokemuksia yhteisopettajuudesta yhdessä keskustellen
Pajassa keskustellaan ja jaetaan ajatuksia yhteisopettajuudesta. Pohditaan yhteisopettajuuden hyötyjä ja haittoja, edellytyksiä ja lähtökohtia sekä käytännön toteutuksen tapoja.
10:05 – 10:553 / 20 -
Puhutsä matikkaa? – kielentämisestä tukea matemaattiseen ymmärrykseen (ak, yk ja lukio)
Miten tukea ja edistää intoa ymmärtää matikkaa? Pajassa esitellään tutkittua tietoa ja kokeillaan käytännön ideoita konkretialähtöisistä ja toimimaan aktivoivista harjoituksista.
10:05 – 10:5518 / 3511:05 – 11:5511 / 35 -
Itsevarma Minä -työpaja
Haluatko vahvistaa oppilaidesi itsetunnon tukemista? Millaisilla työkaluilla? Tule harjoittelemaan itse ja saat valmiit materiaalit käyttöösi.
10:05 – 10:5520 / 20Full -
Tutkimusretkellä luonnossa (ak)
WWF:n työpajassa pääset hetkeksi luonnon monimuotoisuuden äärelle ja saat ideoita sekä valmista materiaalia opetuksen avuksi ympäristökasvatukseen ja ulkona oppimiseen.
10:05 – 10:5513 / 15 -
Tekoälyn ymmärtäminen tulevaisuustaitona
Mitä tekoäly ja laajat kielimallit tarkoittavat? Pekka Abrahamsson kertoo mukaansa tempaavaan tyyliinsä tekoälyn kehittymisestä ja mitä se tarkoittaa opetuksessa.
10:05 – 10:55145 / 420 -
Vammaisten lasten ja nuorten yhdenvertaisuus perusopetuksessa
Yhdenvertainen osallistuminen perusopetuksessa
10:30 – 11:555 / 25 -
Saven salat ja sulot
Työpajassa käydään läpi savityöskentelyn perusasioita ja valmistetaan keraaminen tarjoiluastia kivitavarasavesta.
10:30 – 11:5514 / 14Full -
Ruokailu
Valitse omaan aikatauluusi sopiva ruokailu.
11:30 – 11:5590 / 20011:00 – 11:25158 / 20012:00 – 12:25186 / 200 -
Lukiomatematiikan paja - uuden lopsin välipysäkki (lukio)
Lukion matematiikan opettajien työpaja. Ensimmäinen kierros on juuri menty läpi uutta lopsia. Tarkastellaan heränneitä kysymyksiä ja kipukohtia. Mitä voimme parantaa?
11:05 – 11:556 / 20 -
Miksi nuoret jengiytyvät? (yk)
Luento ja konkreettisia arjen ohjeita tämän päivän koulun haasteisiin! Apua motivaation herättämiseksi, oppimisen haasteiden voittamiseksi ja realistisen minäkuvan luomiseksi
11:05 – 11:5533 / 35 -
Kääk, oppilas tai vanhempi hyppii silmille. Mitä teen? Ota avuksi rakentava vuorovaikutus (NVC) ja empatia!
Tervetuloa tutustumaan rakentavaan vuorovaikutukseen! Tästä pajasta saat yleiskatsauksen rakentavasta vuorovaikutuksesta sekä eväitä hankaliin kohtaamisiin.
11:05 – 11:5510 / 35 -
Bändisoiton alkeet: aloittelijasta festaritähdeksi
Bändisoittoa matalalla kynnyksellä itse sävellettyjen kappaleiden kautta.
11:05 – 11:555 / 25 -
Apua, valmistavan opetuksen oppilas luokassani!
Tupsahtiko luokkaasi oppilas valmistavalta luokalta? Käydään läpi toimivia menetelmiä sekä keskustellaan ja jaetaan kokemuksia kohtaamisista valmistavan luokan oppilaiden kanssa.
11:05 – 11:5515 / 30 -
Selätä stressi mindfulnessin keinoin
Tule kokemaan ja kuulemaan, millä eri tavoin selättää koettua stressiä mindfulnessin keinoin.
11:05 – 11:5520 / 20Full -
Lue kuvaa! Kuvien käyttö osana opetusta.
Miten hyödyntää monipuolisesti kuvia osana petusta? Työpajassa esitellään kokonaisvaltainen kuvien lukemisen malli sekä verkosta löytyvä maksuton materiaali.
12:05 – 12:5514 / 20 -
Ryhmäyttämällä parempaa yhteistyötä!
Työpajassa harjoitellaan ryhmäyttämistä ja saadaan vinkkejä erilaisista ryhmäyttävistä, harjoituksista.
12:05 – 12:5510 / 50 -
Improvisaatio vuorovaikutuksen tukena
Kontrollointi, virheen pelko, en keksi mitään, en ole luova! Tule tutustumaan luovaan puoleesi pajalle, jossa ei ole oikeita vastauksia. Juuri se riittää millainen olet.
12:05 – 12:556 / 18 -
Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi aineenopettajille (yk)
Tukea tarvitsevan oppilaan arvioinnin keskeiset linjaukset opetussuunnitelman perusteissa ja niiden käytännön toteutus. Mitä on tärkeää tietää todistuksista.
12:05 – 12:5510 / 30 -
Valmentava johtaminen
Työpajan tavoitteena on lisätä ymmärrystä valmentavan johtamisen mahdollisuuksista asiantuntijaorganisaation johtamisessa ja kehittämisessä.
12:05 – 12:5521 / 35 -
Tee arvioinnista supervoimasi
Arviointi ohjaa oppilaiden ja opiskelijoiden toimintaa enemmän kuin mikään muu tekijä opetuksessa. Käytä tätä voimaa runsaasti ja viisaasti!
12:05 – 12:5572 / 420 -
Keskustelua generatiivisesta tekoälystä
Generatiivisen tekoälyn yleistyminen vaikuttaa laajasti yhteiskunnan eri osa-alueisiin. Pajassa käsitellään generatiivisen tekoälyn uhkia ja mahdollisuuksia opetuksessa.
12:30 – 13:255 / 30 -
Agenda 2030 tavoitteet - Opettajat muuttavat maailmaa
Miksi juuri tässä ajassa tasa-arvo, yhdenvertaisuus, ympäristökysymykset ja demokratian puolesta puhuminen on entistä tärkeämpää?
13:05 – 13:55203 / 420 -
Sound of GroundingYin® YOGA
Pysähdy nauttimaan olostasi lempeän GroundingYin® joogahoidon ja äänimaljojen harmoniseen maailmaan. Hyvinvointihetkessä rentoudut täysin ja saat ihanaa aikaa vain itselle.
13:05 – 13:5515 / 15Full14:05 – 15:0011 / 15 -
Garagebandilla musiikin tekoa ja äänittämisen perusteet
Tutustutaan IPadilla Garageband-ohjelmaan ja tehdään itse musiikkia sekä opetellaan myös äänittämään live-musiikkia Garagebandilla.
13:05 – 13:5510 / 20 -
Omat rajat ja ajanhallinta
Luisuuko aika käsistä? Tuntuuko, että aika ei riitä? Valmennuksellisella työpajalla pääset työstämään aikaan liittyviä uskomuksiasi ja löydät keinoja ajanhallinnan johtamiseen.
13:05 – 13:5518 / 18Full -
Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi -luokanopettajille ja erityisopettajille (ak)
Mitkä ovat opetussuunnitelman perusteiden keskeiset asiat tukea tarvitsevan oppilaan arvioinnissa ja miten toimitaan käytännössä. Mitä on tärkeä tietää todistuksista.
13:05 – 13:5523 / 30 -
Oletko elossa vai todella elossa? Hyväksyvä tietoinen läsnäolo tässä hetkessä
Tule kokemuksellisesti tutkimaan ja havainnoimaan eri tapoja pysähtyä tähän hetkeen - hetkeen, jossa elämä todella on. Saat samalla konkreettisia työkaluja arkeesi.
13:05 – 13:5519 / 20 -
Pedagogiset pakopelit opetuksessa
Tule tutustumaan pakopeleihin oppimisen välineenä. Pajassa tutustutaan pakopelien ideaan, sekä päästään ratkomaan valmiita mallipakopelejä yhdessä.
13:05 – 15:0018 / 18Full -
Traumatisoituneen lapsen kohtaaminen
Luennolla tutustumme traumatisoiviin lapsuuden haitallisiin kokemuksiin, niiden vaikutuksiin lapsessa ja käytännön keinoihin, joilla lasta voi tukea arjessa ja oppimisympäristössä.
13:05 – 13:5520 / 20Full -
Keramiikan ABC ja X
Työpajassa kerrataan savityöskentelyn perusasioita, tutustutaan keramiikkauunin käyttöön ja valmistetaan pienoisveistos kivitavarasavesta.
13:30 – 15:0014 / 14Full -
Taito Etelä-Suomi ry :n kierrätyspunontapaja
Tule punomaan kori kierrätysmateriaalista!
13:30 – 15:0019 / 25 -
Studeon sähköisten oppimateriaalien mahdollisuuksia lukemisen ja oppimisen haasteiden näkökulmasta
Työpajassa tutustutaan Studeon sähköisten oppimateriaalien ja alustan työkaluihin lukemisen ja oppimisen haasteiden tuen näkökulmasta.
14:05 – 15:006 / 30 -
Uutta kulmaa yläkoulun matematiikan digitaaliseen harjoitteluun (yk)
Hidastavatko tai estävätkö puutteet pohjatiedoissa yläkoulun matematiikan oppimista? Tule tutustumaan digitaalisen Laskukulman mahdollisuuksiin perustaitojen harjoittelussa.
14:05 – 15:0012 / 30 -
Hyvä johtaja osaa käsitellä omia tunteitaan
Taito käsitellä omia tunteita on olennaisen tärkeää luottamuksen rakentamisessa oli kyse sitten opettajan, ohjaajan tai esihenkilön roolista.
14:05 – 15:00244 / 420